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martes, 7 de febrero de 2023

Nos nutrimos

Conocimientos previos

¿Nos alimentamos o nos nutrimos?

Mediante la nutrición, nuestras células obtienen oxígeno y nutrientes y los transforman en energía y materia.

Las células son la parte más pequeña de un ser vivo que tiene vida y realizan las tres funciones vitales: se nutren, se relacionan y se reproducen.

En la nutrición diferenciamos cuatro procesos que nuestro cuerpo realiza a través de cuatro aparatos distintos: la digestión, la respiración, la circulación y la excreción.

¿Cómo transformamos los alimentos en nutrientes?

Llamamos digestión a la transformación que realiza nuestro cuerpo sobre los alimentos para convertirlos en nutrientes.

La digestión la realiza el aparato digestivo con la ayuda de otros órganos, el hígado y el páncreas.

¿Qué es la respiración?

Mediante la respiración obtenemos oxígeno.

La realiza el aparato respiratorio que está formado por: fosas nasales, laringe, tráquea, diafragma, faringe, bronquios y pulmones fundamentalmente (estudia la función de cada uno de ellos en la página 103).

¿Cómo llegan los nutrientes a las células? ¿Qué recorrido hace la sangre?

La circulación es el transporte de oxígeno, nutrientes y sustancias de desecho.

La realiza el aparato circulatorio. Tiene tres componentes:

  • Vasos sanguíneos. Son los conductos por los que circula la sangre (arterias, venas y capilares).
  • El corazón. El corazón tiene dos aurículas a las que llegan las venas y dos ventrículos delos que salen las arterias. El corazón bombea la sangre gracias a los movimientos de sístole (contracción) y diástole (relajación).
  • La sangre. Es un líquido rojo formado por: células sanguíneas y plasma sanguíneo.
Las personas tenemos una circulación doble: existe una circulación pulmonar (recorrido que hace la sangre entre el corazón y los pulmones) y una circulación general (recorrido que hace la sangre entre el corazón y el resto del cuerpo).

¿Qué es la excreción?

La excreción es la eliminación de las sustancias de desecho fruto de la actividad celular.

Estas sustancias son expulsadas por el aparato excreto. Está formado por: glándulas sudoríparas, riñones, uréteres, uretra y vejiga urinaria,



miércoles, 18 de enero de 2023

Etiqueta cocido montañés

 “ETIQUETA, CUÉNTAME”

Decidir por el consumo de un determinado alimento no pasa solo por identificar de qué manera la publicidad influye en tu decisión, también es necesario saber el tiempo de vencimiento del producto y los ingredientes que contiene. ¿Te has preguntado qué nutrientes tiene cada alimento que consumes a diario? 

Con esta actividad te enterarás en qué consiste la información nutricional en las envolturas de los productos alimenticios.

Para ello, interpretaremos una etiqueta de un tarro de conservas de cocido montañés, producto típico de la gastronomía de Cantabria. 




Página web de la fábrica cántabra en la que se elabora este producto:

§  Página Web Fábrica la Ermita de San Pedro PINCHA AQUÍ

miércoles, 11 de enero de 2023

Alimentación y sostenibilidad

Los productos de temporada solo están disponibles en una determinada época del año por su ciclo biológico.

Los productos ecológicos no contienen sustancias químicas ni productos artificiales y respetan el ritmo de crecimiento de las plantas y los animales.

La industria alimentaria tiene un gran impacto sobre nuestro planeta debido a las emisiones de gases y el elevado consumo de agua.

Consumir productos de cercanía y evitar el desperdicio de alimentos beneficia el comercio local y al planeta.

Ecoticias ¿QUÉ PRODUCTOS SON DE CADA TEMPORADA?




¿Comemos o nos alimentamos? (cesta de la compra y etiquetado)

Podemos encontrar alimentos naturales, alimentos procesados y alimentos ultraprocesados (estudiar esquema página 84). 

En las etiquetas de los productos envasados aparecen los ingredientes del alimento, su información nutricional y la fecha de caducidad o consumo preferente. Es importante consultarlas para llevar a cabo una dieta saludable.




martes, 10 de enero de 2023

Alimentación y salud

Los hábitos saludables son comportamientos que nos ayudan a mantenernos sanos (cuidar de nuestra higiene, hacer ejercicio, dormir el tiempo necesario, usar las pantallas con moderación, mantener posturas correctas y llevar una DIETA adecuada).

Una alimentación equilibrada y saludable nos ayuda a tener buena salud y prevenir enfermedades como por ejemplo:

  • Diabetes.
  • Sobrepeso.
  • Caries
  • Exceso de colesterol
  • Desnutrición.

Tienes que saberlas explicar un poquito. (Para ello, acude a la página 81). A continuación, 


Menú saludable

El plato saludable nos ayuda a calcular la proporción de nutrientes que es saludable ingerir en cada comida.

Podemos utilizar este plato como medida para preparar un menú diario. En el que aparezcan. frutas y verduras, cereales y frutos secos, carnes , lácteos y el agua.



Alimentos y nutrientes

Los alimentos pueden ser de origen: vegetal (aceite, frutas, verduras, legumbres...), animal (carne, pescado, productos lácteos y huevos) o mineral (la sal y el agua).

Los alimentos nos aportan nutrientes que absorbe nuestro cuerpo y nos proporcionan energía y materia para vivir.

Los nutrientes son: proteínas, grasas y aceites, hidratos de carbono, vitaminas y sales minerales. 


  • Las proteínas forman la masa muscular, transportan las sustancias en la sangre e intervienen en la defensa del organismo. Las podemos encontrar en los siguientes alimentos: carne, pesado, huevos y productos lácteos.

  • Grasas y aceites. Aportan energía y protegen a nuestro organismo del frío y de los golpes. Las grasas y los aceites los podemos encontrar en los siguientes alimentos: margarina, mantequilla, aguacate y por supuesto, el aceite.

  • Hidratos de carbono. Proporcionan energía pero menos que las grasas. Los podemos encontrar en los siguientes alimentos: pan, arroz, pasta, legumbre y los frutos secos.

  • Vitaminas y sales minerales. Intervienen en procesos como el funcionamiento del sistema nervioso o contracción de los músculos. Las podemos encontrar en los siguientes alimentos: frutas y verduras.


        La fibra, nos ayuda a eliminar los desechos.



sábado, 26 de noviembre de 2022

España y Cantabria

Introducción


Esquema

Localización de España

España se encuentra en el Sudoeste del continente Europeo y está formada por:

  • Península Ibérica.
  • Archipiélagos: Islas Baleares y Canarias.
  • Dos ciudades al Norte de África: Ceuta y Melilla.


Los límites geográficos de España

Hace algunos años en las escuelas los niños cantaban, una y otra vez, para memorizar con más facilidad los datos que tenían que estudiar. A continuación puedes ver la canción que se repetía para aprender los límites geográficos de España:

España limita al norte con el mar Cantábrico
y los montes Pirineos que la separan de Francia,
al este con el mar Mediterráneo,
al sur con el mismo mar y el estrecho de Gibraltar,
y al oeste con el océano Atlántico y Portugal.


Vídeo YouTube (hasta 2.13') El territorio que forma España y límites ¿ dónde se encuentran las Canarias?
Señalar: el territorio que forma España y lo límites de nuestro país en Mapa de España mudo


España física. Conceptos básicos



Señala en el mapa mudo proporcionado por tu profesora los siguientes sistemas montañosos y ríos:
  • Mapa mudo relieve de España ( sistemas montañosos y ríos)
  • Sistemas montañosos: 
    • Pirineos
    • Cordillera Cantábrica
    • Macizo Galaico
    • Montes de León
    • Sistema Ibérico
    • Sistema Central
    • Montes de Toledo
    • Sistema Costero-Catalán.
    • Montes Vascos.
    • Sierra Morena
    • Sistemas Béticos
  • Depresiones:
    • Depresión del Ebro.
    • Depresión del Guadalquivir.
  • Archipiélagos:
    • Islas Baleares.
    • Islas Canarias.
  • Ríos
Repasa en verde los ríos desembocan en el MAR CANTÁBRICO (pertenecen a la vertiente cantábrica).
    • Nervión.
Repasa en azul los ríos que desembocan en el OCÉANO ATLÁNTICO (pertenecen a la vertiente atlántica).
    • Miño
    • Duero
    • Tajo
    • Guadina
    • Guadalquivir.
Repasa en naranja los ríos que desembocan en el MAR MEDITERRÁNEO (pertenecen a la vertiente mediterránea).
    • Ebro
    • Júcar
    • Segura
    • Llobregat
    • Turia

REFRESCA LA MEMORIA: RELIEVE DE CANTABRIA (MONTAÑAS Y RÍOS)







Para saber más sobre los ríos de Cantabria pincha aquí

Ubica en el mapa de Cantabria los siguientes elementos:

Picos de Europa.

Los Picos de Europa son un macizo montañoso localizado en el norte de España que pertenece a la parte central de la cordillera Cantábrica.Se extienden por Cantabria, León y el Principado de Asturias.

Cordillera Cantábrica.

La cordillera Cantábrica es una cordillera localizada en el norte de la península ibérica que discurre paralela al mar Cantábrico.Ubicada en España, tiene una longitud de unos 480 kilómetros (dirección oeste-este) y una media de 100 km de anchura (dirección norte-sur), que en algunos tramos se engrosa hasta alcanzar los 120 km. La cordillera se sitúa en las comunidades autónomas de Galicia (provincia de Lugo), Asturias, Castilla y León (provincias de León, Burgos, Palencia), Cantabria, País Vasco, y desarrollándose, en menor extensión en Navarra y La Rioja

Sierra de Peña Sagra 

La sierra de Peña Sagra, o simplemente Peña Sagra, es un cordal de unos 16 kilómetros de longitud que separa la cabecera suroccidental del valle del Nansa de Liébana, por donde discurre el río Deva, y Polaciones. Se desarrolla íntegramente por la comunidad autónoma de Cantabria.

Sierra de Peña Labra (Pico Tres Mares)

Peña Labra es una crestería situada en la Cordillera Cantábrica, junto al municipio cántabro de Polaciones, que sirve de divisoria a las provincias de Cantabria y Palencia. En esta sierra encontramos picos de gran altitud, como el Pico Tres Mares ( 2.176 m).

Montes de Ucieda.

El monte de Ucieda se localiza en la zona media del valle del río Saja, en las inmediaciones de Cabezón de la Sal.

Sierra de Bárcena Mayor.

Situada en el Parque Natural del Saja-Besaya (Cantabria) se encuentra la Sierra de Bárcena Mayor y que como su nombre indica, se sitúa sobre la localidad que le da nombre: Bárcena Mayor.

Sierra del Escudo.

La sierra del Escudo es una elevación montañosa de la zona Sur de Cantabria.La sierra se sitúa entre el puerto de El Escudo, entre Cantabria y Burgos.

Sierra de La Gándara.

Uno de sus picos sería Peña Cabarga.

Sierra de Breñas

Su pico más alto es el Pico Fuentes. Es la cumbre más elevada de la Sierra de Breñas que separa al valle de Aras ( Junta de Voto ) del término de Ampuero.

Valle de Soba.

Soba es un valle y municipio de la comunidad autónoma de Cantabria (España), que tiene los siguientes límites: al norte, Ramales de la Victoria, Arredondo y valle de Ruesga. 

Además, señalarás en el mapa los ríos que te indique tu profesora.

lunes, 21 de noviembre de 2022

El cambio climático y el reciclaje (actividad de sostenibilidad)

El cambio climático está provocando consecuencias sobre el medioambiente: incremento de las temperaturas, que perjudican seriamente a la fauna y la flora de nuestro planeta, y el aumento del nivel del mar, que puede ocasionar la desaparición de ciudades, son claros ejemplos. El papel que, en ese sentido, puede ejercer el reciclaje en el cambio climático es crucial, pues está directamente relacionado con la reducción de las emisiones contaminantes de CO2. Reciclar 6 latas contribuye a reducir hasta 10 minutos de contaminación de los tubos de escape. Por ello, el reciclaje es fundamental, si queremos mejorar la situación de nuestro entorno actual.

A continuación, veremos el siguiente vídeo: WALL- E

Sinopsis de la película:

En el año 2800, en un planeta Tierra devastado y sin vida, tras cientos de solitarios años haciendo aquello para lo que fue construido -limpiar el planeta de basura- el pequeño robot WALL•E (acrónimo de Waste Allocation Load Lifter Earth-Class) descubre una nueva misión en su vida (además de recolectar cosas inservibles) cuando se encuentra con una moderna y lustrosa robot exploradora llamada EVE. Ambos viajarán a lo largo de la galaxia y vivirán una emocionante e inolvidable aventura.

Actividad reciclaje



jueves, 3 de noviembre de 2022

CLIMOGRAMA

 La actividad consiste en recoger datos atmosféricos durante todo el mes de noviembre para después, pasarlos a una tabla Excel y construir una gráfica. Esta práctica tiene como objetivo enseñar a los niños de manera básica cómo los meteorólogos recogen datos para establecer tendencias, crear modelos que les permitan predecir el tiempo atmosférico. También, es una práctica que pretende fomentar el uso de la herramienta digital, en este caso utilizando la hoja de cálculo Excel.

 Los datos atmosféricos los podéis obtener tecleando cada día en el buscador de Google: "Tiempo en Santander".





sábado, 22 de octubre de 2022

Diferentes climas, diferentes ecosistemas

DIFERENCIA ENTRE TIEMPO Y CLIMA:



¿POR QUÉ EL SOL NO CALIENTA IGUAL EN TODAS LAS PARTES?:
  • La inclinación de la Tierra.
  • La latitud.
  • La altitud.

La distancia que hay entre un punto concreto de la Tierra y el ECUADOR influye en su clima, es decir la LATITUD afecta al clima.

Esto es debido a la inclinación de la Tierra que hace que los rayos de sol incidan de forma distinta en cada lugar  y por tanto, se reciba en ellos una cantidad de luz y de calor diferente

Observa la siguiente imagen (no tenemos que estudiar esta imagen):



La ALTITUD es la distancia vertical que existe entre cualquier punto de la Tierra en relación al nivel del mar. A medida que ascendemos, la TEMPERATURA disminuye (aproximadamente 0,6º cada cien metros).


¿POR QUÉ SE MUEVE EL AIRE Y SE CALIENTAN LAS NUBES?
  • La presión atmosférica.
  • La temperatura de la atmósfera.
  • Anticiclones y borrascas.
  • Cómo se mueven las masas de aire.
  • El aire húmedo y el aire seco.
  • La cercanía al mar y su relación con el clima.
  • La temperatura de la atmósfera y el calentamiento global.
La presión atmosférica

Aunque no nos demos cuenta el aire pesa , por lo que ejerce una presión sobre nosotros. Es lo que llamamos PRESIÓN ATMOSFÉRICA.

Además,  esta presión cambia. Cuanto más subimos, la PRESIÓN ATMOSFÉRICA o presión del aire sobre la superficie terrestre es menor porque la cantidad de aire que tenemos encima disminuye (experimentos presión atmosférica). Es decir, la ALTITUD influye en la presión atmosférica.

La temperatura de la atmósfera. Los anticiclones y las borrascas.

Se sabe que la presión atmosférica es responsable del aumento de las temperaturas. Entonces, cuanto MAYOR es la presión atmosférica, más CALIENTE se vuelve el aire; cuanto MENOR es la presión atmosférica, más FRÍO.

Observa la siguiente imagen (imagen página 33 del libro). No tenemos que estudiar esta imagen.


En los mapas existen unas líneas blancas y negras con una letra dentro. Esas líneas se llaman ISOBARAS e indican lugares con presión atmosférica similar.

¿Cómo se mueven las masas de aire?

Por tanto, si observas la imagen anterior verás que el aire se mueve en un ciclo que no tiene fin. El aire se desplaza en la superficie terrestre desde las altas presiones a las bajas.

El aire húmero y el air seco.

Cuando una masa de aire cálido asciende y se enfría, como ocurre con las borrascas, el vapor de agua se condensa  (concentrar) y se forman las nubes. Esta es la razón por la que en las zonas de baja presión o borrascas suele llover o nevar.

La cercanía al mar y su relación con el clima.

El clima de un lugar depende de su cercanía al mar, las aguas se calientan y enfrían más lentamente que la tierra. Los mares y océanos regulan las temperaturas. Los lugares más cercanos al mar poseen temperaturas más moderadas y con menor oscilación térmica que en las zonas de interior.

Otros dos factores que también afectan al clima son: las corrientes marinas y la humedad.

La temperatura de la atmósfera y el calentamiento global

Parte del calor solar que llega a Tierra vuelve de nuevo al espacio, de esta manera mantenemos una temperatura adecuada para la vida. Pero el exceso de gases efecto invernadero, provoca que la Tierra retenga más calor solar del necesario y se caliente demasiado provocando graves consecuencias en nuestro planeta.

¿CÓMO SON LOS CLIMAS DEL MUNDO?




¿QUIÉN VIVE EN CADA REGIÓN DEL PLANETA?
  • Los ecosistemas de la Tierra
Un ecosistema es el conjunto de especies que viven e interactúan en un lugar.
  • Los biomas de la Tierra
Los biomas son CONJUNTOS DE ECOSISTEMAS  que se sitúan en zonas geográficas de la Tierra comunes y que comparten características similares.

Los biomas más importantes son: desierto frío, taiga, bosque templado, bosque mediterráneo, desierto cálido, sabana y selva.

¿CÓMO VARÍAN LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES SEGÚN LA ALTITUD?

  • Los ecosistemas terrestres y las especies que lo habitan.
Cuanto mayor es la altitud, hay menos temperatura y menos oxígeno y las especies animales y vegetales se adaptan a ella.

Algunos ecosistemas terrestres serían: la ciudad, la dehesa, los bosques de ribera, los matorrales de alta montaña, los robledales y los hayedos.

¿POR QUÉ EL ECOSISTEMA ACUÁTICO ES TAN DIVERSO?
  • Los ecosistemas acuáticos y las especies que lo habitan.
Las especies acuáticas se adaptan a la salinidad del agua y a la cantidad de luz que reciben.

Por tanto, encontramos:

- Ecosistemas de agua dulce como: ríos, lagos y sus alrededores).
- Ecosistemas de agua salada situados en territorios cercanos al mal.

jueves, 29 de septiembre de 2022

El Universo y la Tierra

EL UNIVERSO


Cuando en una noche sin nubes observamos el cielo, podemos ver miles de puntitos que brillan, unos con más intensidad que otros. Todos son astros o cuerpos celestes.

El UNIVERSO está formado por el conjunto de todos los astros que existen (estrellas, planetas, etc...) y el espacio que hay entre ellos.


NUESTRO SISTEMA SOLAR

El SISTEMA SOLAR es un sistema planetario formado por una estrella y los cuerpos celestes que giran a su alrededor.

En nuestro sistema solar hay ocho planetas que podemos dividir en dos grupos:

  • Los planetas interiores son Mercurio, Venus, la Tierra y Marte. Son los más pequeños y cercanos al Sol. Su superficie es sólida y rocosa.
  • Los planetas exteriores son Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Están más alejados del Sol y tiene una superficie gaseosa.













GALAXIAS Y ESTRELLAS

El SOL es una estrella que nos proporciona luz y calor. Sin él la vida en la Tierra no sería posible.

Las GALAXIAS son conjuntos enormes de estrellas, planetas y otros cuerpos, como asteroides y cometas. Nuestra estrella el Sol junto con todos los planetas que giran a su alrededor forman una pequeña parte de nuestra galaxia llamada VÍA LÁCTEA.

Las CONSTELACIONES son agrupaciones imaginarias de estrellas con las que los antiguos griegos y romanos explicaban sus mitos. Cuando observaban el cielo encontraban en él a sus dioses y a sus héroes.





ACTIVIDAD: investiga sobre una constelación, recoge la información en tu cuaderno, acompáñalo de un dibujo/foto y comparte la información en clase. Busca por parejas la información en los siguientes enlaces.



NUESTRO PLANETA: LA TIERRA

La Tierra está en continuo movimiento. Se desplaza, con el resto de planetas y cuerpos del Sistema Solar, girando alrededor del centro de nuestra galaxia, la Vía Láctea, que tampoco se queda quieta. Sin embargo, estos movimientos nos afectan poco en nuestra vida cotidiana.

¿Quieres saber cuáles son? Observa la siguiente imagen:







NUESTRO SATÉLITE: LA LUNA (explicación)

  • Características.
  • Movimientos de la Luna.
Dado que entre la luna y la Tierra hay una fuerza de atracción gravitatoria, también existen movimientos naturales de este satélite. Al igual que nuestro planeta, tiene dos únicos movimientos conocidos como rotación sobre su propio eje y traslación en una órbita alrededor de la Tierra. Estos movimientos son los que caracterizan a la luna y están relacionados con las mareas y las fases de la luna.







OTROS CUERPOS CELESTES

Los asteroides son  fragmentos de roca de forma irregular que giran en torno al Sol. Son de diferentes tamaños y orbitan alrededor del Sol. La mayoría de ellos, unos 40.000, se encuentran en el cinturón de asteroides que existe entre las órbitas de Marte y Júpiter, otros se encuentran en el cinturón de Kuiper, más allá de Neptuno.

 
Los asteroides son objetos metálicos rocosos los cuales varían en tamaño desde piedras a aproximadamente alrededor de 1.000 kilómetros de diámetro. 

 
Es importante también saber diferenciar entre asteroides y meteoritos.

 Los asteroides, en el desarrollo de sus respectivas órbitas, pueden chocar entre sí. Crean de esa forma cuerpos estelares más pequeños a los que se les denomina meteoritos. 

Los meteoritos, por tanto, son asteroides pequeños que viajan solos por el espacio y que se originan por colisiones cósmicas, es decir, porque chocan con otros astros, como puede ser la Tierra y forman cráteres en su superficie.

  • Vídeo: meteorito cae en Rusia en el 2013. 
  • Curiosidades: meteoritos

De la misma forma que los asteroides, los cometas son astros helados que giran en torno al Sol siguiendo una órbita con forma ovalada. Cuando un cometa, aparentemente con más cantidad de hielo y gas que los asteroides, se acercan al Sol, tanto el hielo como el polvo se comienzan a evaporar, produciendo la cola visible del cometa. 

Los cometas tardan mucho tiempo en dar una vuelta alrededor del Sol. Por eso, el cometa Halley es visible desde la Tierra solo cada 75 años cuando pasa cerca de nuestro planeta.

Cuando la Tierra cruza por la órbita de un cometa, llena de fragmentos que ha soltado, se crea la lluvia de estrellas fugaces. Consulta las lluvias de estrellas más importantes del año.

ACTIVIDAD: terminar de copiar el esquema del Sistema Solar.

sábado, 17 de septiembre de 2022

La Tierra y el universo





La Tierra y el universo

Actividad de introducción:

En primer lugar, leeremos la biografía de un conocido astronauta español, Pedro Duque. Después veremos una entrevista que Pablo Motos realiza a este famoso en el programa El Hormiguero. 

Otros programas:

Actividades:
  1. Tomando como referencia la información trabajada en clase recoge en tu cuaderno los siguientes datos de la vida de este astronauta.
    • Fecha de nacimiento.
    • Nacionalidad.
    • Estudios.
    • Profesión
    • Logros
    • Otros aspectos interesantes
  2. ¿Qué elementos de la comunicación intervienen? Explica.
  3. ¿Te ha parecido interesante la entrevista? Justifica tu respuesta.
  4. Investiga:
    • ¿Quiénes fueron los primeros astronautas que pisaron la Luna? ¿En qué año ocurrió este acontecimiento? ¿Cómo se llamaba su nave? PINCHA AQUÍ
    • Valentina Tereshkova.



Solución: el 20 de julio de 1969 la misión estadounidense Apolo 11, colocó a los primeros hombres en la Luna: el comandante Neil Armstrong y el piloto Edwin F. Aldrin.

Sabías que...

Duque fue elegido por Pedro Sánchez como ministro de Ciencia, Innovación y Universidades de su nuevo gobierno, convirtiéndose en el segundo astronauta en ocupar un ministerio en el mundo, tras el canadiense Marc Garneau.

Pedro Duque apostó desde el primer momento por la innovación, indicando que era necesario apoyar de forma decidida el desarrollo tecnológico y la investigación básica, pues, según el ministro, los países que más invierten en investigación son más ricos.

Página interesante...

jueves, 13 de febrero de 2020

La organización territorial de España

El territorio de España tiene los siguientes límites:

Al norte: el mar Cantábrico, Francia y Andorra.
Al oeste: el océano Atlántico y Portugal.
Al este: el mar Mediterráneo.
Al sur: el mar Mediterráneo, Marruecos y el océano Atlántico.



España está organizada en Comunidades Autónomas. Las Comunidades están formadas por varias provincias, que a su vez, dividen su territorio en municipios.

LOS MUNICIPIOS
Son las unidades territoriales básicas del Estado español. Están formadas por una o varias localidades. Su órgano de gobierno es el ayuntamiento. Los ayuntamientos están formados por el alcalde y los concejales.

LAS PROVINCIAS
Están formadas por un conjunto de municipios que están relacionados entre sí por razones geográficas o históricas.
  • Cantabria es una comunidad autónoma española uniprovincial.

COMUNIDADES AUTÓNOMAS
Una comunidad autónoma es un territorio formado por una o varias provincias. En España hay diecisiete comunidades autónomas y dos ciudades autónomas: Ceuta y Melilla. Cada comunidad tiene una ley principal llamada Estatuto de Autonomía, la cual, ha de respetar la ley más importante de España, La Constitución.







¿QUÉ ES LA CONSTITUCIÓN?
La Constitución española es la ley general que nos indica cuáles son los derechos y los deberes de todos los españoles, la organización territorial de España y sus símbolos (bandera, escudo e himno), entre otros aspectos.
Nuestra actual constitución fue aprobada el 6 de diciembre de 1978 por votación de los españoles mayores de 18 años. En ella, se establece España como un Estado democrático, cuya soberanía (poder) reside en el pueblo y que está organizado políticamente como una monarquía parlamentaria.

¿QUÉ SIGNIFICA QUE ESPAÑA ES UNA MONARQUÍA PARLAMENTARIA?
El Estado español tiene como forma política la monarquía y su jefe es el rey, el cual, se encarga de representar a España en otros países y de ejercer el mando supremo de las Fuerzas Armadas. Actualmente el rey de España es Felipe VI.
El gobierno central, formado por el presidente del gobierno y los ministros, es el encargado de dirigir el Estado. 
Por eso, hay un refrán que dice que en España. “El rey reina, pero no gobierna”.


Ahora tendrás que aprender LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS, CAPITALES  Y PROVINCIAS DE ESPAÑA



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JUEGA
Podrás encontrar más juegos de este tipo en la imagen "ENLACES WEB"

El Estatuto y las instituciones de la Comunidad de Cantabria

La Comunidad Autónoma de Cantabria se localiza en el norte de la Península Ibérica. Es una de las diecisiete Comunidades Autónomas de España. Está formada por una sola provincia cuyo territorio se divide en diferentes municipios.
 
La capital de la Comunidad es Santander que es la sede de las instituciones de gobierno.

¿QUÉ ES EL ESTATUTO DE AUTONOMÍA?
 
Es la ley más importante de cada comunidad autónoma, después de la Constitución. En él se establece el nombre de la comunidad, su territorio, su capital, los símbolos (himno, bandera, escudo) que la representan, los derechos y deberes de los ciudadanos y sus instituciones de gobierno.


 
 
INSTITUCIONES DE GOBIERNO DE CANTABRIA
 
Parlamento de Cantabria: representa a los ciudadanos de la Comunidad Autónoma sus miembros son los diputados y diputadas elegidos por los cántabros con derecho a voto en las elecciones autonómicas que se celebran cada cuatro años.
 
Actualmente, en el Parlamento de Cantabria están representados los siguientes partidos:
Presidente de Cantabria  es el máximo representante de la Comunidad de Cantabria. Es elegido por el Parlamento de entre sus miembros y nombrado por el Rey.
 
 
Gobierno de Cantabria dirige la política de nuestra Comunidad. Está formado por el presidente, vicepresidente y consejeros que nombre. Cada consejero es responsable de una consejería (educación, sanidad, cultura, medio ambiente...)